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陪伴我一起成長

更新時間:07-12 , 2020 / 529 次閱覽

   時間的齒輪飛速的旋轉著,就這樣轉眼間來到了陽光燦爛六月。新冠病毒年前的到來,讓她不能去日思夜想的幼兒園,對小孩子太殘忍,與此同時給我這個剛上小班小孩子的家長帶來了一些思考,在這個特殊時期,我該為我的孩子做些什么呢?

   首先從生活自理開始,這是我認為很重要。比如,穿衣、穿褲、脫衣、脫褲、洗臉、刷牙、洗手等等。我會同她進行穿衣比賽,一來二去,穿衣的速度和質量不斷提高,達到一定程度就會有獎勵,語言上的獎勵時刻都在,這樣完全會增強小孩子的自信感,同是還會出現一種問題,不能接受失敗,最簡單的體現是玩石頭剪刀布這個游戲,只要輸了,就說再來一次,她想直到她贏了為止才會高興,這個期間期初我很困擾,只能贏不能輸這個意識很好,但是不能接受失敗的孩子是不能感受到成功的喜悅的,糾正這個問題我也用石頭剪刀布進行,在她面前我會表現出非常不喜歡做很多事,剛開始我是各種輸啊,會跟她說我輸了,就要欣然接受,即使我不愿意做,也要做,這是承諾。過了不長時間我就開始贏了,她就會很容易接受輸了這個事實,還會對自己說我會做的很好的,我覺得這就是她用語言來填補自己心理落差的表現。這還是需要深入的磨練的,有自尊心是對,有不敗的精神也是對的,但作為家長要告知孩子,這些都是努力充實自己的得來,不是與生俱來的。

   其次學習文化知識。她現階段的集中注意時間很短,我也發現看動畫片的時間也差不多,不會因為動畫片多好看,可以好好的坐在那里。我給孩子訂的計劃時間一般控制在30分鐘左右,20分鐘的時候還可以獨立做好,過了這個時間就是我在干預,她會有不耐煩的表現,尤其是自己完全搞不清楚狀況的知識,她有時會哭有時會告訴你這個題太難了,我不會。我就會考慮問題出在哪里,是我的計劃時間有誤了,還是知識的難易程度掌握的不對,及時更改方法,應對出現的反應。學習結束是她的自由時間,可以做很多事情,看電視、玩手機這兩件事是有時間限制的,規定只有10分鐘,一集汪汪隊立大功大概是在22分鐘,多出的10分鐘是我跟她游戲時間,電視還是會開著,讓她心甘情愿的自己關電視,休息眼睛,我雖然會有累、不耐煩的表現,盡可能的控制情緒,這也是我修煉的一部分啊,這都要感謝她的磨練。

   在這疫情期間我最大的困難處是她的吃飯問題,很多二孩的家長會覺得這不是問題,對于她就是很大的問題,不習慣自己吃飯、吃飯速度慢、挑食。吃飯需要奶奶喂,不喂就不吃,我就火冒三丈,現在她要在家里吃三頓飯,那我這樣就變成了大嗓門媽媽,改、改、 改……。第一步要讓她自己對吃飯感興趣,做些她要吃的,這樣才能主動拿起筷子和勺子。這個過程還算容易,不吃就告訴她這是你點的菜要吃掉啊,這是我的我吃掉,時間長了 我也掌握了她的口味,做起飯來容易了很多,這是她幫我練出來的,很是感謝。第二步時間控制在15分鐘,吃飯前會告訴她時鐘的指針到幾就收拾飯菜,到時間就把飯菜拿走,這過程很殘酷的,看著她好心疼啊,就這樣狠心過了1個月時間,有效果了,好開心啊,她知道不好好吃飯媽媽就拿走了,再喜歡吃也沒得吃了。第三步挑食最好的改良方法就老師,如果我希望她吃豆腐就會說,老師讓我告訴你最近要多吃點豆腐,這樣一句有效果的,其實我試過把不愛吃的食物放到愛吃的食物里做丸子,做成不同口味的等等方法,無意間的一句話起效果了,這話也不能總掛在嘴邊,時間長了,效果就沒效果了,我也是從聽著媽媽的嘮叨長大的孩子,不喜歡這樣無休止的反復重復著,我要學會點到為止。

   這是我上班以來陪著她最長的時間,很享受這樣的過程,與其說是我陪她,更愿意說是她陪我又經歷一段作為媽媽質的飛躍,有效的陪伴不是她學了多少知識,而是我和她之間離朋友的關系又進了一步,我喜歡在平等的關系中尋找一種方式可以讓我們一起進步,一起成長,近朱者赤近墨者黑,改變不是目的,影響才是最好的,所以我們都很珍惜在一起的時間,無論是她高興與不高興,都有我在她身邊,不高興就要好好的哭一哭,高興就要張開嘴巴大笑,眼睛都變小了。愿我們一起成長,寶貝。

                                                                            中二班 趙安然媽媽

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